纸层析法分离叶绿体色素与红光照射实验
纸层析法是分离植物叶绿体中光合色素的经典实验方法。其基本原理是利用不同色素在固定相（滤纸）和流动相（层析液，如石油醚、丙酮混合液）中的分配系数不同，从而随着层析液的毛细扩散作用，在滤纸条上以不同的速度移动，最终实现分离。在如图所示的装置中，将含有色素的滤纸条一端浸入层析液（注意色素线不能浸入液面以下），层析液会携带色素向上扩散。一段时间后，滤纸条上会自上而下清晰地出现四条色素带：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）。
红光照射下的色素带观察与分析
将完成层析的滤纸条置于暗室中，用红光进行照射，这是一个探究色素吸收光谱特性的延伸观察。叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，但不同色素的吸收光谱存在差异。叶绿素a和叶绿素b对红光的吸收能力非常强，而类胡萝卜素（包括胡萝卜素和叶黄素）主要吸收蓝紫光，对红光的吸收很弱。因此，当红光照射时，大部分红光被叶绿素a和叶绿素b的色素带吸收，反射或透过的红光极少，这两条带在视觉上就会显得较暗。相比之下，类胡萝卜素色素带吸收红光很少，会反射出较多的红光，因而看起来相对明亮。
综合来看，在暗室红光照射下，四条色素带中看起来“较暗”的应该是叶绿素a和叶绿素b对应的两条带。通常，更精确地回答实验题中的“较暗”区域，需要结合滤纸条上色素带的具体位置。由于叶绿素a的含量通常最高且对红光吸收最强，其所在的色素带（通常位于滤纸条中下部）在红光下可能显得最为暗沉。这个实验生动地验证了不同光合色素的光学特性，将色素的分离与其功能紧密联系了起来。