“揠苗助长”的哲学审视
“揠苗助长”这则古老的寓言，生动地描绘了一个农夫因嫌禾苗长得太慢，而将其一一拔高，最终导致禾苗全部枯死的悲剧。从哲学层面剖析，这一行为的根本错误，并非在于人的主观能动性没有彻底发挥，恰恰相反，是过度、盲目地滥用了主观能动性。农夫并非消极等待，而是积极地“有所作为”，但他的行动完全脱离了客观实际，违背了事物发展的固有规律。因此，这个寓言深刻地警示我们：发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，否则，越是积极努力，造成的危害就可能越大。
违背规律与主观盲动
禾苗的生长，是一个遵循自然规律的客观过程，需要适宜的光照、水分、养料和时间的积累。这个规律是不以人的意志为转移的。农夫的错误，在于他仅凭自身急切的主观愿望，强行干预这一过程，企图用人为的“拔高”代替自然的“生长”，从根本上违背了植物生长的客观规律。这启示我们，在任何实践活动中，无论是经济发展、教育学习还是个人成长，都必须首先认识和尊重该领域的客观规律。无视规律、单凭热情和蛮干，其结果只能是“欲速则不达”，甚至造成灾难性的后果。
因此，正确处理主观能动性与客观规律的关系，是成功实践的关键。我们既要反对安于现状、无所作为的消极思想，充分发挥人的主动性和创造性；更要坚决反对像“揠苗助长”那样，脱离实际、违背规律的主观盲动。真正的智慧，在于将高涨的热情与科学的精神结合起来，在洞察和遵循规律的基础上，积极、稳妥地推动事物向前发展。这便是“揠苗助长”这则寓言留给后世最宝贵的哲学训诫。
