故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.从上下文来看 ...
“幼有所长”中“长”字的读音辨析
《礼记·礼运》篇中的名句“大道之行也，天下为公……使老有所终，壮有所用，幼有所长”，描绘了儒家理想的大同社会。其中“幼有所长”的“长”字，正确的读音应为“zhǎng”。此处的“长”意为“成长、抚育、长大成人”，整句的意思是让年幼的孩子都能得到良好的抚育并健康成长。若读作“cháng”，则指长度、长久，与上下文“老有所终”（老人有善终）、“壮有所用”（壮年人有作为）的并列结构语义不符，无法形成“幼年人得到抚育成长”的完整逻辑链。
读音背后的语义与语境依据
判断多音字读音的关键在于结合语境与词性。“幼有所长”的“长”在此处是动词，意为“成长、受到养育”。从语法上看，“所”字结构（“所”+动词）是古汉语常见用法，如“所见所闻”。因此，“所长”即“被抚育成长”。此外，历代学者注疏也多支持此解。例如，汉代郑玄注、唐代孔颖达疏均将此处理解为“幼小者得到抚养而长大”。从思想内涵而言，儒家大同理想强调社会对每个生命阶段的保障：老者安之，壮者用之，幼者育之。读作“zhǎng”才能准确体现社会对儿童成长负有责任这一深刻人文关怀。
综上所述，“幼有所长”的“长”读“zhǎng”，不仅符合古汉语语法规则和经典注疏传统，更精准地传达了原文中关于呵护儿童成长、实现社会全面保障的核心思想。正确读音是理解经典文本深厚意蕴的重要一步。
